教師風(fēng)采
成長(zhǎng)的幸福
發(fā)布時(shí)間：
2020-07-16
何婷
我的演講從英國(guó)威斯敏斯特教堂碑文上的一段話談起吧
“當(dāng)我年輕時(shí)，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木，我突然意識(shí)到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。”這是我上中學(xué)時(shí)看到的一段文字，仍然記憶猶新。
可能也正是因?yàn)檫@段話改變了我的心態(tài)，雖然7歲時(shí)就失去了父親，但幸運(yùn)的是我有一個(gè)偉大而又懂得溝通和教育的母親；當(dāng)同齡的孩子穿著新衣服在我面前吃著我沒見過的食物時(shí)，我感謝媽媽能讓我和妹妹吃得飽、穿得暖；當(dāng)大學(xué)宿舍的同學(xué)都在談?wù)撋钯M(fèi)不夠花時(shí)，我慶幸可以勤工助學(xué)、做家教養(yǎng)活自己，并趕上了國(guó)家發(fā)放的第一批助學(xué)貸款；當(dāng)同學(xué)們?cè)诒г拐业墓ぷ鞑焕硐?、瞻前顧后時(shí)，2004年8月我靠自己的能力走進(jìn)了第八中學(xué)，拿著第一個(gè)月599元的工資興奮不已。我一直覺得我是幸運(yùn)的，我學(xué)到的和經(jīng)歷的都將成為我人生中的寶貴財(cái)富。堅(jiān)忍不拔、樂觀向上，是邁向成功必不可少的動(dòng)力源泉。
就這樣，我置身在了我熱愛的事業(yè)中，感覺八中的天空分外藍(lán)、八中的老師們都像親人一樣溫暖，因此我?guī)е卸鞯男拈_始微笑的面對(duì)工作、面對(duì)生活、面對(duì)每一位親愛的同事仍清楚地記得第一次走上講臺(tái)時(shí)自己激動(dòng)顫抖的聲音；記得第一次上公開課時(shí)手心里出了緊張的汗，記得第一次幫教大會(huì)上向指導(dǎo)老師表達(dá)自己感激心情的話語(yǔ)。彈指之間，工作已經(jīng)第12個(gè)年頭了，這期間在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我一直在進(jìn)步。也始終告訴自己，要成為一名優(yōu)秀的老師，就必須不斷學(xué)習(xí)與磨煉。其中的歷程會(huì)很辛苦，會(huì)有很多徹夜不眠的夜晚，印象最深的是2010年11月到武漢參加全國(guó)優(yōu)秀課大賽，因?yàn)槭亲鳛榇磉|寧省參賽的選手，我的壓力非常大，從九月份從省里選拔出來到比賽結(jié)束，一個(gè)多月的時(shí)間每天睡覺不超過四個(gè)小時(shí)，賽前一個(gè)星期連續(xù)熬了三個(gè)通宵，媽媽幫我減壓風(fēng)趣地說：“你生來就是要站在講臺(tái)上的，如果想要一份不平凡的經(jīng)歷，那就要經(jīng)歷艱苦的歷練。”感謝我的恩師王鵬老師和張雅昆老師陪我走過那段難忘的時(shí)光，她們告訴我，年輕沒有失敗，堅(jiān)持，是最好的品質(zhì)，我始終銘記在心。雖然我走得很慢，但只要不后退，總有一天小樹苗會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹！
2014年9月，我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，到分校區(qū)擔(dān)任班主任，看到質(zhì)樸的孩子們，我對(duì)自己的工作又制定了更高的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持 “做和學(xué)生肩并肩的班主任”的工作理念，班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，只有走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，我也深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
剛剛結(jié)束的期中考試家長(zhǎng)會(huì)上的一幕，讓我至今還在反思，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們多數(shù)已經(jīng)來了，這時(shí)我班一個(gè)女孩的家長(zhǎng)走了進(jìn)來（之前都是她媽媽開家長(zhǎng)會(huì)，今天來的是孩子爸爸），看見我，先是帶著京腔哈哈大笑了兩聲，“哎呀，何老師吧，你好你好你好！我是***爸爸，咱這學(xué)校電視上宣傳的可好了！”我說：“你好，感謝能抽時(shí)間來給孩子開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)坐”。“老師，我閨女在學(xué)校怎么樣?”我壓低聲音：“這孩子非常聰明活潑、有集體榮譽(yù)感，就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)”，（我已經(jīng)說的挺婉轉(zhuǎn)了，這個(gè)孩子根本就不學(xué)習(xí)，而且總是違反課堂紀(jì)律）還沒等我說完，這位家長(zhǎng)往后跳了一步，拿著成績(jī)條大聲喊道“誰說我們孩子不學(xué)習(xí)，我們孩子這不是學(xué)的挺好的么？”我當(dāng)時(shí)一怔，他是來“砸場(chǎng)的么？”當(dāng)班主任以來，我頭回遇到這種情況，于是大腦打開記憶搜索鍵，是不是因?yàn)樽蛱焐险n違紀(jì)我嚴(yán)厲的批評(píng)了他的孩子？但轉(zhuǎn)念一想，如果真是那樣，我也沒什么可怕的，因?yàn)槲沂枪焦膶?duì)待每個(gè)孩子，他的孩子也不例外。隨后，在趙校長(zhǎng)講話的開始，他坐的筆直，面帶微笑，還不時(shí)的使勁鼓掌、大聲叫好，隨著家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行，他的驚人舉動(dòng)也慢慢消失了，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束我本來想和這個(gè)家長(zhǎng)再交流一下，可是他坐在后面卻是第一個(gè)沖出教室的......會(huì)后的第三天，我接到一個(gè)家長(zhǎng)的電話“何老師，您好，我是***爸爸，那天的家長(zhǎng)會(huì)上，我得跟您道歉，因?yàn)榍耙惶旌⒆痈艺f您總是批評(píng)、冤枉、看不上她，我就非常生氣，家長(zhǎng)會(huì)說啥沒讓她媽來，我就要看看，這學(xué)校、老師到底啥樣，咋給我家孩子這么大的氣受，可聽完校長(zhǎng)和您的講話我明白了，問題在自個(gè)孩子身上，回家我問她，她也承認(rèn)因?yàn)榕滤麐寢屩浪趯W(xué)校表現(xiàn)不好打她，才這樣說的，老師，希望您今后還得狠管孩子呀，咱這學(xué)校真的就是電視上說的那樣好，我們家長(zhǎng)一定配合學(xué)校工作......”聽到這，我懸了這些天的心終于放下了，回想起正好那天家長(zhǎng)會(huì)上，趙校長(zhǎng)主要講的是家校合作形成教育合力，而我們八年級(jí)的主題是—不放棄每一個(gè)希望，張校長(zhǎng)也說過：“教育的底線是成全人”。因此，我先是用幻燈片照片的形式播放了孩子們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及各項(xiàng)活動(dòng)的視頻，給家長(zhǎng)講每張照片的由來、每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并受趙校長(zhǎng)講話的啟發(fā)，會(huì)上我還重點(diǎn)講了如何讓孩子正確地對(duì)待批評(píng)培養(yǎng)抗挫能力，家長(zhǎng)為什么必須和老師站在同一立場(chǎng)上，可能是這位家長(zhǎng)有所感悟吧。這件事讓我明白了，其實(shí)我們無需顧忌多想，只需認(rèn)真做好自己的本職工作，那些吃過的苦，受過的累，挨過的罵，總有一天會(huì)噼里啪啦的回報(bào)回來，帶著一顆溫暖真誠(chéng)的心去工作，會(huì)工作地更順心。因此，生活與工作中的每一次微小的改變都要來自于主動(dòng)出擊，所謂的正能量無非就是在每一次主動(dòng)出擊后得到的自信心與進(jìn)取感。
自己給自己的辛苦，不是辛苦，是幸福！我幸福，因?yàn)槲业膶W(xué)生們對(duì)我無比喜歡和尊敬；我幸福，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是兩個(gè)孩子的媽媽，體會(huì)到了和所有母親一樣的愛孩子的柔軟的心，；我幸福，因?yàn)槲以谶@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上的團(tuán)隊(duì)中做我樂于做的事業(yè)！
今天的自己是昨天選擇的結(jié)果，明天的自己是今天選擇的結(jié)果，希望我們每一個(gè)人都無愧于自己的選擇，開心快樂的工作每一天！謝謝大家！
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